Individuelle Förderung in der OASE

Die Angebote der OASE befinden sich in direkter Schulnähe auf dem ehemaligen Heimgelände in Bietenhausen in angenehm gestalteten und kindgerechten  Räumlichkeiten. Der schnelle Kontakt zu den Lehrern ermöglicht eine effektive Zusammenarbeit und Abstimmung der Pädagogen und Lehrer in der fachlichen Zusammenarbeit.

In der OASE werden für Kinder von 6 bis 15 Jahren bedarfsgerechte Hilfen zur Unterstützung und Förderung angeboten. Je nach individuellem Bedarf wird mit verschiedenen Betreuungsmodulen die entsprechende Hilfe in der Kombination von Einzelförderung, diversen Gruppenangeboten und Elternarbeit zusammengestellt.

Kinder, die neu an der sich auf dem gleichem Gelände befindenden Schule für Erziehungshilfe aufgenommen werden haben bei ihrer Aufnahme oftmals eine lange persönlich-familiäre wie auch schulische Misserfolgserfahrung mit entsprechender Verunsicherung und vielfältigen Störungsbildern mit der dazugehörigen Symptomatik. Diese bewirkt oft eine reduzierte Fähigkeit in Gruppen mit Gleichaltrigen zurechtzukommen, Situationen und persönliche Gefühle adäquat wahrnehmen zu können, aufmerksam sein und sich konzentrieren zu können. Die Fähigkeit erfolgreich Kontakte zu knüpfen und Beziehungen zu gestalten, sich fair streiten zu können ist eingeschränkt durch Vernachlässigungs- und Abwertungserfahrung, fehlendes Vertrauen und ein geringes Selbstwertgefühl. Mit diesen Kindern soll in der OASE auf der Basis der Erfahrung von Wertschätzung und Vertrauen mit dem Ziel der Stabilisierung gearbeitet werden.

Im Rahmen von Einzelbetreuung mit Elementen von Gruppenerfahrung sollen die Kinder durch die zur Verfügung gestellte erwachsene Bezugsperson lernen wieder Vertrauen zu fassen, sich wieder auf eine Beziehung einzulassen, seine Umgebung und sich selbst besser zu verstehen, sich ausdrücken und fairer streiten zu lernen und auf dem Hintergrund von positiven Erfahrungen sich insgesamt zu stabilisieren. In Gesprächen und im Elterntraining mit den Eltern wird versucht deren Beziehung zum Kind zu verbessern, indem auf die jeweilige Bedarfslage hin entsprechend beraten und informiert wird. Eltern sollen ebenfalls lernen die Bedürfnisse ihres Kindes besser zu verstehen, konstruktiver Grenzen setzen zu lernen und die persönliche Kommunikation zu verbessern.

Im Einzelfall wird auch zusätzlich begleitende sozialpädagogische Familienhilfe angeboten.